Wie Dr. Madeline Levine, Autorin von "Teach Your Children Well", in einem Artikel der New York Times aus dem Jahr 2012 schrieb: "Die zentrale Aufgabe des Erwachsenwerdens ist es, ein autonomes, selbstbewusstes und allgemein im Einklang mit der Realität stehendes Ich zu entwickeln "Leider loben viele Eltern bei ihren Versuchen, ihren Kindern Selbstwertgefühl und psychologische Sicherheit zu geben, ihre Kinder zu sehr und feiern die Vollendung gewöhnlicher und leichter Aufgaben, die sie für mittelmäßige Bemühungen effektiv belohnen. Als Konsequenz entwickeln Kinder ein falsches Gefühl von Selbstvertrauen und Leistung, eine Fassade des Selbstwertgefühls, die zerbröckelt, wenn sie als Teenager und College-Studenten mit potenziell verheerenden Konsequenzen herausgefordert werden.
Ein Kind zu lehren, erfolgreich zu sein und das Potenzial zu erreichen, zu dem es fähig ist, ist nicht nur eine Frage der positiven Verstärkung, sondern beinhaltet auch, ihnen die Werkzeuge zu geben, um die Realität echter Leistung zu verstehen und zu schätzen. Eltern müssen erkennen, dass Selbstwertgefühl nicht zur Leistung führt, aber diese Leistung führt zu Selbstwertgefühl. Kinder, die verstehen, dass im Leben jeder Person Fälle von Widrigkeiten und Stress unvermeidlich sind, werden zu emotional und sozial intelligenten Erwachsenen, die sich von Enttäuschungen erholen und mit ihrem Leben weitermachen können.
Die neueste Forschung legt nahe, dass Babys, die erst sechs Monate alt sind, auf diese Weise lernen und dann aus ihren eigenen Handlungen extrapolieren. Während Säuglinge über ein außergewöhnliches angeborenes Wissen verfügen, müssen sie dennoch durch Erfahrung die physische und soziale Welt studieren und lernen. Sie lernen, indem sie zuerst die Handlungen nachahmen, die sie sehen, und die Ergebnisse entweder positiv oder negativ interpretieren und sich dabei ständig an einem Versuch-und-Irrtum-Prozess beteiligen. Die Rückmeldung kann physisch sein - zum Beispiel, Laufen lernen beinhaltet Fehltritte und Stürze - oder psychologisch, wie das Lächeln oder Lob eines Elternteils.
Während jedes Kind lernt, von innen heraus stärker zu sein, benötigen einige möglicherweise zusätzliche Unterstützung und Unterstützung von ihren Eltern, besonders während der frühen und jugendlichen Kindheit des Kindes. Dies bedeutet nicht, wie Carl Honoré in seinem Buch "Under Pressure" beschrieben hat, dass ein Kind "in Gefangenschaft aufgezogen, drinnen eingesperrt und zwischen Terminen auf dem Rücksitz eines Autos transportiert werden sollte".
Melissa Sher beschreibt in der New York Times am besten die Rolle eines Elternteils: "Das Leben ist chaotisch. Das Leben kann mehr als chaotisch sein: Schlimme Dinge passieren. Unsere Aufgabe als Eltern besteht jedoch nicht darin, sie zu stoppen. Weil wir nicht können. Stattdessen können wir versuchen, dass sich unsere Kinder geliebt, geschätzt und sicher fühlen. Also, wenn wir Glück haben, wenn unsere Kinder versagen oder Dinge um sie herum auseinanderfallen, werden sie wieder aufstehen. "
Wie Dr. Phil sagt: "Ihre primäre Aufgabe als Eltern ist es, Ihr Kind darauf vorzubereiten, wie die Welt wirklich funktioniert. In der realen Welt bekommt man nicht immer, was man will. Sie werden damit als Erwachsener besser umgehen können, wenn Sie es als Kind erlebt haben. "
Kleinkinder und Kinder im Vorschulalter suchen zunächst bei ihren Eltern nach Bewertung und Anerkennung, wobei sie sich auf die Entscheidungen der Eltern verlassen, was gut und schlecht ist. In ihren Bemühungen, ihre Liebe zu zeigen, können Eltern leicht in die Angewohnheit geraten, ihre Kinder ständig zu loben, ungeachtet ihrer Errungenschaften oder ihres Fehlens, genauso wie manche Zuhörer dazu neigen, den Darstellern stehende Ovationen zu geben, nur um aufzutreten.
Psychologe Stephen Groz sagt, dass "leeres Lob" tatsächlich die Gleichgültigkeit eines Elternteils gegenüber den Gefühlen des Kindes widerspiegelt, da Kinder erkennen können, dass sie kein Lob für ihre Handlungen verdient haben. Außerdem kann zu viel Lob über belanglose oder triviale Aktivitäten dazu führen, dass Kinder Schwierigkeiten haben, ihr eigenes Werte- und Selbstvertrauen zu entwickeln.
Manchmal loben die Eltern die richtigen Anlässe, verwenden jedoch eine Sprache, die sich auf das Kind konzentriert, und nicht auf bestimmte Handlungen oder Leistungen, was dem späteren Selbstbild des Kindes schadet. Dr. Carol Dweck, Professorin für Psychologie an der Stanford University und eine der weltweit führenden Forscherinnen auf dem Gebiet der Motivation, hat kürzlich eine Studie abgeschlossen, in der verschiedene Arten der Lobpreissprache auf ihre Langzeitwirkung untersucht wurden. Die Untersuchung begann mit einer Gruppe von Eltern und deren Kindern zwischen 14 und 38 Monaten und der Art von Lob, die am häufigsten von den Eltern gegeben wurde.
Die Forschung wurde in eine der folgenden zwei Kategorien eingeteilt:
Als die gleichen Kinder sieben und acht Jahre alt waren, überprüften die Forscher mit ihnen, um zu sehen, wie sie sich über Risiken ausließen und ob die Intelligenz fest oder formbar war. Dr. Dwick bestätigte frühere Forschungsergebnisse und stellte fest, dass prozessbegeisterte Kinder glaubten, dass ihre Intelligenz entwickelt werden könnte, und dass sie lieber Risiken eingingen, während von Menschen gepriesene Kinder eher besorgt waren, dass sie scheitern und Angst haben könnten, Risiken einzugehen. "Wenn dein ganzes Ziel darin besteht, schick auszusehen, kannst du nichts genießen, wenn du nicht schick aussiehst."
Ein interessantes Ergebnis der Studie war, dass Eltern von Jungen einen größeren Prozentsatz des Prozesslobs verwendeten als Eltern von Mädchen. In späteren Jahren hatten Jungen eher eine positive Einstellung zu akademischen Herausforderungen als Mädchen, sagt Susan Levine, Professorin für Psychologie an der Universität von Chicago.
Eine Studie nach der anderen zeigt, dass die Verbesserung der Qualität des elterlichen Lobes Kindern hilft, Widerstandsfähigkeit, Zuversicht und Ausdauer zu entwickeln, mit der Überzeugung, dass ihre Zukunft in ihren eigenen Händen liegt. Die folgenden Tipps können Ihnen dabei helfen, ein effektiverer Elternteil zu sein und Ihrem Kind dabei zu helfen, ein glücklicher und selbstbewusster Erwachsener zu werden, der bereit ist, in einer herausfordernden Welt erfolgreich zu sein.
Elizabeth Kolbert, die im New Yorker schreibt, behauptet, dass amerikanische Kinder die verwöhntesten jungen Leute in der Geschichte der Welt darstellen könnten. Wir sind einzigartig unter den Eltern der Welt bei dem Versuch, unseren Kindern einen Entwicklungsschub zu geben, mit besonderer Betonung auf "Qualitätszeit" - Eins-zu-eins-Interaktionen zwischen Eltern und Kind, die speziell, stimulierend und kindgerecht sind.
Elternschaft ist ähnlich wie auf dem Ozean, der Wind und Wellen ausgeliefert ist, ohne das Woher oder Wann eines sicheren Hafens zu kennen. Glücklicherweise erreichen die meisten Schiffe irgendwann die Küste. Kinder wachsen zu Erwachsenen heran, ein wenig ramponiert, manchmal mit Bedauern, aber allgemein verantwortlich, fleißig und rücksichtsvoll, bereit, ihr eigener Weg mit der nächsten Generation zu sein. Irgendwann werden wir es richtig machen.
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